Последние новости

1) «В гостях у Английской королевы»

В XXI веке возросла роль изучения английского языка, как наиболее  популярного международного языка, знание которого открывает возможность общения и практической деятельности в любом государстве мира.

За последние годы  число людей, изучающих английский язык, резко возросло. Изменился и возраст обучающихся.  Родители стараются как можно раньше начать обучение детей иностранному языку.

В нашем детском саду дети с младшей группы с удовольствием посещают кружок английского языка «В гостях у Английской королевы».  Занятия проводятся с учетом  возрастных особенностей дошкольников. Дети не изучают английский язык - они просто приходят поиграть, попеть, потанцевать, посмотреть  мультики и т.д. 

2) Глиняный театр

Основной прием для развития творчества у детей - игра. В игре раскрепощается фантазия, проявляется способность к рождению новых идей, нестандартных решений. Игра для детей - это возможность для самовыражения, проявления чувств. Творческое начало присуще каждому ребенку. Это проявление потребности познать самого себя. Ребенок живет радостью открытий. Он, как исследователь, изучает окружающий мир и, как художник, выражает свои впечатления в рисунке, игре, слове.

На занятиях в процессе естественного манипулирования руками рождается творческий процесс и необходимость создания образа в игре. На этих занятиях в работу подключаются все сенсорные процессы. «Глиняный театр» дает возможность понять положение образа во время движения и использовать его в рисовании, лепке, аппликации. «Глиняный театр» помогает раскрыть секрет мультипликации.

 3) Ритмическая мозаика

Данная программа является музыкально-ритмическим психотренингом, развивающим внимание, волю, память, подвижность и гибкость мыслительных процессов, направленных также на развитие музыкальности и эмоциональности, творческого воображения, фантазии, способности к импровизации в движении под музыку, что требует свободного и осознанного владения телом.

 4) Обучение чтению

Хорошо известно, насколько сложна и объемна программа начальных классов и как порой трудно не умеющему читать ребенку, осваивать ее курс. И особенно трудно приходится первокласснику. По-другому чувствуют себя уже умеющие читать дети. Они легче вписываются в процесс обучения, им комфортнее на новой ступени образования.

Существует много способов научить ребенка читать до школы, и каждый из них хорош по-своему.  Но при этом очень важно  учитывать следующее: во-первых, система обучения должна быть согласована со школьными программами и обязательно иметь познавательную основу; во-вторых, необходимо использование  игровых приемов, не утомляющих и не напрягающих ребенка.

Данная программа рассчитана на 64 занятия, и в ее основу заложен принцип развивающего обучения.

 5) Театральная студия

Основой предложенной программы изучения театрального искусства является понимание театра как синтеза искусства. Выделение конкретных видов искусств, составляющих общую природу театра, ставит своей целью не только более близкое знакомство с каждым из них, но и соответствует принципу индивидуального подхода в воспитательном процессе. Активизируя творчески потенциал личности ребенка, невозможно достигнуть его равномерного проявления сразу во всех видах художественной деятельности.  Это связано в первую очередь с индивидуальным развитием психики и органов чувств: один ребенок обладает музыкальным слухом  и более склонен к музыкальному творчеству, другой умеет тонко чувствовать цвет и форму, его будущее призвание может оказаться связанным с изобразительным искусством и т.п. 

Таким образом, можно сформулировать цель данной программы:

развитие духовного мира личности ребенка и активизацию его универсальных творческих способностей, посредством приобщения к ценностям театральной культуры, раскрывающимся в широком спектре различных видов искусств.

 6) Танцевально-игровая гимнастика «Са-Фи-Дансе»

Обучение по этой программе создает необходимый двигательный режим, положительный психологический настрой, хороший уровень занятий. Все это способствует укреплению здоровья ребенка, его физическому и умственному развитию.

Содержание программы взаимосвязано с программами по физическому и музыкальному воспитанию в детском саду. В программе представлены различные разделы, но основными являются танцевально-ритмическая гимнастика, нетрадиционные виды упражнений и креативная гимнастика.

Все разделы программы объединяет игровой метод проведения занятий. Он придает процессу привлекательную форму, облегчает процесс запоминания и освоение упражнений, повышает эмоциональный фон  занятий, способствует развитию мышления, воображения и творческих способностей ребенка.

 7) Фитболл-аэробика «Танцы на мячах»

Программа является комплексной, включающей в себя разнообразный арсенал средств и методов детского фитнеса (оздоровительной аэробики, танца, корригирующей гимнастики, стрйчинга...)

Отличительной чертой программы являются упражнения на фитбол-мячах под музыку, что создает не только положительный эмоциональный настрой, но и существенный оздоровительный эффект, обусловленный участием в работе различных мышечных групп, возможностью длительного выполнения упражнений ритмичного характера и биохимическим факторам, прежде всего, воздействию непрерывной вибрации на опорно-двигательный аппарат и внутренние органы.